芈倩说道：“妾身，何时可以去看扶苏？”
赵政说道：“半年一次吧！”
芈倩说道：“能不能三个月一次！”
赵政说道：“好吧！”
只能这样点头。
可芈倩却心中思索着，打算远远的看看扶苏。
偶尔，还给扶苏送一些食物。
……
在农村当中，扶苏暂时居住下来。
开始的时刻，显得格格不入。
在这里的一切，很是不适应。
有些想着父亲，有些想着妈妈，还想着家中的那些美食。
只可惜，现在一切都没有了。
曾经，很多习以为常的东西，现在看来却是珍贵至极。
在迷迷糊糊当中，扶苏醒来。
旁边的赵海已经开始起床，扶苏也是迷迷糊糊的醒来，有些瞌睡，可还是鼓动勇气开始起床。没有侍女帮助穿衣服，扶苏就自己穿着衣服。
歪歪扭扭的穿着衣服，赵海笑着上前，为扶苏穿着衣服。
昨夜的时刻，父亲已经叮嘱过了。
这位是小贵人，出生富贵，很多东西皆是不懂，要适当的办成一下。
起床之后，一家人开始忙碌起来。
男人们开始道外面去砍柴，妇人们开始生火做饭，就连小孩子也是忙着拿起扫把开始打扫着院子，还有为切着猪草，照料马料，或是其他事情等等。唯有扶苏显得很是多余，手足无措。
扶苏也是拿着扫把，开始打扫卫生。
很快的，饭食熟透了。
每天吃两顿饭，上午八点多为早食，也是大食，这一顿饭要吃得多，要吃的饱饱的，这样下地干活，才有力气；
下午吃饭的时刻，名为晚食，食物可适量少一些，毕竟晚上睡觉为主。
早上的食物，就是粟米蒸熟后，里面有一些野菜，还有其他的瓜果之类的，很是黏稠。
还有少量的猪肉，放在里面。
然后开吃起来。
成年劳动力，多吃一点；小孩子少吃一点。
扶苏只是吃了半碗，就是吃不下了。
赵海说道：“扶苏，多吃一点。不如上午会饿肚子！”
扶苏说道：“我吃不下了！”
收拾完一切后，两个男丁开始拿着锄头，到了耕地当中，进行锄草。
至于妇人们，开始摘取桑叶，进行养蚕；或是收拾麻，编制衣服。
这是一个男耕女织的社会。
吃的食物，穿的衣服，制造的农具，还有其他生活用品等，多数能自己制造，自己消费；若是自己不行的，也能在村里面找到相应的人，为自己做好一切。
每个农村，都是一个相对封闭，又是相对循环的经济模式。
还会有一些货郎行走着，行走在各个村子当中，出卖着一些小商品。
“小贵人，还是不要下地了！”
农民说道：“小海呀，你照料小贵人，采摘桑叶就可以了！”
就这样，扶苏没有下地。
而是在家中，开始采摘桑叶。
在簸箕当中，有着满满的桑叶，然后根据着桑叶的新鲜程度，开始喂养蚕宝宝。
扶苏好奇的询问着。
赵海仔细的说着。
上午的时刻，赵海牵着牛出去放牛，牛要吃草料。
扶苏骑在牛背上，晃悠悠的前进。
老牛很是听话，乖巧。
等到中午的时刻，牵着牛归来。
收拾在课本，还有石板，石笔等，放在扁形篮子当中。
开始去上学。
在大秦也只有咸阳的附近，很多的小村子实行义务教育。
孩童们，往往是上午帮助爸妈干活，下午的时刻去上学，半农半读。
对于很多农村家庭而言，七八岁的孩子已经算是劳动力，已经可以干部分的农活了。全天上学不可能，也不现实，顶多是半天上学。即便是半天上学，还有很多孩童，无法前来上学。
小学的课本很是简单，语文课、算术课、历史课、地理课、军事课。
五本书籍，需要五年读完。
课本是免费的，朝廷免费发给每个孩子。
书写，没有笔墨纸砚，穷人也没钱买那些东西。
主要是石板，石笔为主。
设立在村里面的西北角，步行只需要十分钟不到。
校舍，是村民们搭建的茅草屋，在里面有桌椅板凳，学生们到齐之后，老师敲击小钟，宣布开始上课。
大秦的经济不足，钱财不够，老师数量不足，在大秦全境实行义务教育，没有一丝可能；就是在关中地区，实行义务教育也是成本很高。
现阶段，也只是在咸阳附近，实行义务教育。
义务教育，意味着成本很高，还需要强制性。
不能强制普通的孩童，只能强制老师了。
老师，来自咸阳学宫的师范生。
想要发展教育，率先要发展师范教育。师范教育，成本很低，可回报率却是很高。这些乡村的教师，本质上也是秦吏。
每年需要教育出相应的学生，学生毕业率越高，会获得相应的钱财奖励，甚至是爵位。同样，老师若是完不成相应的指标，也是会受到严惩的。
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